| Thema |
Mobbing- und Cybermobbingprävention: Gemeinsam Klasse sein! feststehende Teilnehmer / ausgebucht
(feststehende Teilnehmer / ausgebucht)
|
| Inhalt/Beschreibung |
„Gemeinsam Klasse sein" ist ein schulisches Projekt zur Prävention von Mobbing und Cybermobbing und versteht sich als Mehr-Ebenen-Ansatz (Klasse-Eltern-Schule), damit Handlungssicherheit für alle Beteiligten im Umgang mit Mobbing entstehen kann. Auf der Ebene der Klasse arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit den Lehrkräften zum Thema Mobbing unter folgenden Fragestellungen: Was ist Mobbing und was schützt davor? Wie können wir uns gegenseitig helfen? Was ist das Besondere an Cybermobbing? Was ist wichtig für den Umgang miteinander in unserer Klasse? Hier liegt ein Schwerpunkt der Prävention von Mobbing auf der Stärkung der Klassengemeinschaft durch entsprechende spielerische und gruppendynamische Angebote. Der Elterneinbezug erfolgt z. B. durch Elternabende und Elternbriefe. Auf schulischer Ebene erfolgt die Qualifizierung der Lehrkräfte, die Bereitstellung von Schulungsmaterialien und die Prüfung von Mobbinginterventionsmaßnahmen. Das Projekt richtet sich vor allen Dingen an Klassenleitungen von 5. Klassen und wird in der Regel in Form von Projekttagen oder einer Projektwoche durchgeführt. Kernelement des Projekts ist die Online- Plattform für Lehrkräfte „Gemeinsam Klasse sein" der Techniker Krankenkasse. Diese führt durch das Projekt und bietet alle Materialien wie Leitfäden, Filme, Arbeitsblätter und Übungen zum Download an. Für die Projekttage werden die Klassenleitungen entsprechend geschult und erhalten anschließend einen Zugangscode für die Online-Plattform. Die Qualifizierung der Lehrkräfte hat einen zeitlichen Umfang von 2 halben Tagen. Der erste Termin findet digital statt, der zweite wenn möglich in Präsenz. Pro Schule sollen zwei Ansprechpersonen – sogenannte "Multiplikatorinnen" bzw. "Multiplikatoren" – an der Schulung teilnehmen. Vorerfahrung in den Themenfeldern Mobbing, Cybermobbing und Gewaltprävention ist hierbei empfehlenswert. Die Lehrkräfte werden dazu qualifiziert, sowohl Projekttage mit ihren Schülerinnen und Schülern durchzuführen, als auch schulinterne Fortbildungen für die weiteren Kolleginnen und Kollegen des teilnehmenden Jahrgangs (z.B. zukünftiger Jahrgang 5)... |
| Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten |
Im ersten Termin (in digitaler Form) sollen die Teilnehmenden - das Projekt und die Teilnehmenden virtuell kennenlernen, - die Filme „Gemeinsam Klasse sein" sowie die Schulungsfilme 2 und 3 kennenlernen und sich anschließend darüber austauschen, - einen Überblick über die Projektorganisation und die Projekttage erhalten, - eine Exploration der Online-Plattform unter Anleitung in Kleingruppen durchführen. Im zweiten Termin (in Präsenz) sollen die Teilnehmenden - sich persönlich kennenlernen, - ihre zwischenzeitlich in ihrem Schultandem getroffenen Absprachen und die gemeinsam entwickelte eigene Wochenübersicht teilen, - sich über die ggfs. sehr unterschiedlichen Wochenübersichten und die Anpassung der Übungen austauschen, - einen kleinschrittigen Prozess zur Durchführung von schulinternen - Fortbildungen an ihrer eigenen Schule entwickeln |
| Themenbereich |
Umgang mit Konflikten und Problemen, Gewaltprävention |