Empathie wird als wesentliche Basisvariable jeglicher pädagogischer Beziehungen angesehen und ihr wird ein großer Stellenwert in der Förderung der Schüler*innen zugesprochen. Gelingende und hilfreiche Lehrer*innen-Schüler*innen-Beziehungen sind in einer Vielzahl von Studien als Prädiktoren für Schulerfolg und Motivation, angepasstes Verhalten und ein hohes Selbstwertgefühl benannt worden. An diesem Nachmittag beschäftigen wir uns näher mit dem Konzept der Empathie innerhalb von pädagogischen Beziehungen.

Wir werden erfahren, wie diese entsteht und wie Empathie an die Lernenden herangetragen werden kann. Zudem beschäftigen wir uns mit den Möglichkeiten zur Förderung der Empathiefähigkeit junger Menschen.
Ergänzend werden Kinderbücher vorgestellt, die sich dem Thema „Empathie“ widmen.

Amt für katholische Religionspädagogik
Katharina Bill
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