Die Veranstaltung richtet sich an Ausbilderinnen und Ausbilder des Studienseminars Wetzlar.

Ziele der Veranstaltung:
- Möglichkeitsraum bieten zur eigenen Standortbestimmung in Bezug auf generative KI im Kontext der verschiedenen beruflichen Rollen (Lehrkraft, Ausbilder/Ausbilderin): Was weiß ich schon? Was brauche ich?
- Gemeinsame Wissensgrundlage schaffen über die Möglichkeiten und Potentiale von Künstlicher Intelligenz sowohl im System Schule als auch in der Begleitung von angehenden Lehrkräften in der zweiten Phase der Lehrkräfteausbildung
- Eigene Nutzungskompetenz im Umgang mit generativer KI erweitern im Hinblick auf das Portfolio Medienbildungskompetenz (http://t1p.de/pomebiko) sowie der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ (http://t1p.de/kmk-strategie)
- Erprobung konkreter Ideen für den Einsatz von KI in Schule und Studienseminar
- Kollegial-fachlichen Austausch ermöglichen und Perspektiven der Weiterarbeit im beruflichen Kontext von Schule und Studienseminar entwickeln

Die Teilnehmenden können

- ihren eigenen Wissens- und Erfahrungsstand in Bezug auf generative KI einschätzen und Bedarfe für ihre Weiterentwicklung identifizieren.
- reflektieren, welche Rolle generative KI in ihren unterschiedlichen beruflichen Rollen (Lehrkraft, Ausbilder/Ausbilderin) spielen kann.
- die zentralen Möglichkeiten und Potenziale von Künstlicher Intelligenz im schulischen Kontext und in der zweiten Phase der Lehrkräfteausbildung erläutern.
- Chancen und Herausforderungen von KI-gestützten Anwendungen im Bildungsbereich benennen.
- generative KI-Tools sicher und zielgerichtet einsetzen und diese Nutzung in das Portfolio Medienbildungskompetenz sowie die KMK-Strategie Bildung in der digitalen Welt einordnen.
- eigene Lern- und Unterrichtsszenarien durch den Einsatz generativer KI qualitativ weiterentwickeln.
- konkrete Einsatzszenarien für KI in Schule und Studienseminar entwickeln, ausprobieren und evaluieren.

Hessische Lehrkräfteakademie, Dezernat Medienbildung
Christiane Block
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